摘 要 I
ABSTRACT II
1 绪论 1
1.1 可编程逻辑器件和EDA技术 1
1.2 EDA技术现状及应用领域 1
1.3 数字电路实验中的问题 2
1.3.1 数电实验内容陈旧 2
1.3.2 数电实验设备落后 2
1.4 本文所做的工作 3
2 系统方案设计 4
2.1 CPLD相关器件及开发工具 4
2.1.1 CPLD介绍 4
2.1.2 ALTERA公司MAX7000系列 5
2.1.3 其它系列CPLD 6
2.1.4 可编程逻辑器件的选择 6
2.1.5 ALTERA公司Quartus开发工具 8
2.2 学习板单元电路分析及选用 15
2.2.1 实验板的功能分析 15
2.2.2 输入部分电路分析及设计 16
2.2.3 输出部分电路分析及设计 18
2.3 学习板硬件系统方案 22
2.3.1 系统总体方案 22
2.3.2 系统的管脚分配 22
3　系统的安装调试过程 25
3.1　PCB设计 25
3.2　硬件系统安装调试 25
3.2.1 元件测试及焊接 25
3.2.2 部分单元电路分调 28
3.2.3 系统总体调试 29
3.3 4进制加法计数器设计 31
3.4 全加器的设计 33
3.4.1 设计一位全加器 33
3.4.2 利用一位全加器模块进行四位全加器的设计 34
3.5 串入并出移位寄存器电路设计 35
3.6 小结 36
结束语 37
致 谢 38
参考文献 39

基于EPM7064的CPLD学习板

摘 要

随着电子技术的发展,越来越多的电子产品在设计中使用了可编程逻辑器件来代替传统的数字电路,简化了电路结构,提高了系统的可靠性和保密性。CPLD使系统开发人员能够很快速地实现从概念到具体实现的转换,从而具有缩短开发周期、降低开发成本的优点。CPLD的广泛应用正成为一种必然趋势。
本开发板针对CPLD应用技术,从学习和一般科研应用出发, 设计和制作了最小化实用型实验开发系统的。该CPLD教学开发板以QuartusⅡ为软件平台,以可编程逻辑器件为核心,配合按键、拨码开关、数码管、蜂鸣器等器件，能够完成计数器、编码器、译码器等实验。
本开发板可用于高等院校数字电路、可编程逻辑器件等学科的教学实验,并具有开发复杂数字系统的功能。

关键词 可编程逻辑器件；数字电路；QuartusⅡ